The curriculum of Darma Yudha School is designed referring to the International and National Education System to achieve high academic standard. This curriculum is believed to be able to create a harmonious synergy for children to have high achievement and to develop their capabilities as a whole person in a competitive world.

Basic curriculum philosophy:

INTEGRATED Curriculum which is applied to the students is an integrated concept to develop the whole aspects of the children's development.

BALANCED Teaching materials focus on the balancing of theory and field practice, intellectual and attitude, art and sport. Such application is allowed to guide students to learn and grow as a whole person.

RELEVANT The curriculum is designed to ensure that it is relevant to social situation. Students not only deal with text books, but will also have opportunities to apply it in daily life.

DYNAMIC Curriculum will be modified gradually in order to anticipate and respond effectively to the rapidly-evolving conditions. The application in class room will be flexible and attractive enough to provide understanding among students.

PARTNERSHIP The curriculum design needs strong partnership between teachers and parents. Most of the tasks need parental support in the way of guidance and supervision at home. The purpose is not only for monitoring students' progress, but also to strengthen family relationship.

Kurikulum Sekolah Darma Yudha dirancang dengan standar akademik yang tinggi, mengacu pada sistem pendidikan nasional dan internasional. Kurikulum semacam ini bertujuan untuk menciptakan sinergi yang harmonis dimana anak dapat berprestasi dan mengembangkan seluruh potensi yang mereka miliki.

Penerapan kurikulum Darma Yudha mengacu pada beberapa hal sebagai berikut:

MENYELURUH Kurikulum yang akan diperkenalkan kepada setiap siswa merupakan sebuah konsep yang menyeluruh dimana seluruh aspek perkembangan anak akan dipantau secara cermat.

SELARAS Pengajaran materi menekankan keseimbangan antara teori dan praktek, intelektual dan moral, seni dan olahraga. Penerapan semacam ini diharapkan dapat menuntun anak belajar  dan bertumbuh sebagai pribadi yang utuh.

RELEVAN Kurikulum dirancang sedemikian rupa supaya relevan dengan kondisi sosial. Siswa diharapkan tidak hanya menguasai text book, melainkan juga mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.

DINAMIS Kurikulum akan direvisi secara berkala sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan jaman. Aplikasi di dalam kelas juga diupayakan sefleksibel dan semenarik mungkin sehingga mudah dipahami oleh setiap siswa.

PARTNERSHIP Kurikulum yang dirancang menekankan kerjasama yang erat antara guru dan orangtua. Sebagian tugas yang diberikan kepada anak membutuhkan dukungan orangtua dalam bentuk bimbingan dan pengawasan. Strategi ini bertujuan untuk memantau perkembangan anak sekaligus memupuk hubungan yang lebih intim dengan anak.